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指斥他人不及及提出20例

1. 在添强历史自愿方面,担当得还不足自愿,对于推进做事开展中面临的难题欠缺迎难而上的担当精神,求稳众余,闯劲不及。

2. 在坚定理想信抬上,政治理论学习的主行性和积极性还答该强化,对做事内容有关的学习比较偏重,而把党的理论知识当“柔指标”。

3. 在履职尽责上,行为XX,对XX指斥不足,督促整改抓的不足紧,义务压得不足实。

4. 在立足做事岗位上,挺进精神不及,虽说做事有亲炎,但欠缺必要的情感的挺进精神,比如做事,已足于循序渐进做原料,异国从高标准思考做益这项做事的深层次题目。

5. 在立足做事岗位上,还存在疲于搪塞的形象,固然完善了,但已足于不出错,过得往。

6. 在发挥党员前卫模范作用上,对做事一丝不苟的认识不强,异国遵命高质量高标准高效率的请求往争先创优。

7. 在弘扬卓异传统方面,艰苦搏斗精神不足强,对于做事亲炎和标准认识有所淡化,做事顺当就亲炎高,遇到矛盾时亲炎就有所消极。

8. 带头冲锋作用发挥的不足,未必认为本身年纪大了,搏斗答该是年轻人的事,无视了自身答首的带头模范作用。

9. 大局认识还要添强,往往上级盯得紧的,推进的快,上级盯的不紧的,推进缓慢。

10. 与班子间主行融合、有效疏导、团结配相符的认识还必要添强。

11. 在立足岗位上,营业能力还必要升迁,对做事手段总结较少,导致做事完善度不高。

12. XX还不足到位,异国把XX做事放在主要位置,督促更众,过问终局少。

13. 存在益人主义,未必碍于情面,对展现的题目指斥哺育的不足,对属下管理不厉。

14. 做事手段过于浅易,安于近况,不求有突破

15. 手头做事较众时,性子比较躁急,态度不足平易,异国相符理安排手头做事、调整本身情感。

16. 学习积极性有待添强。有待思维不足偏重,整体学习时被行参添,匮乏亲炎,做事与学习矛盾特出,存在重做事、轻学习的思维,总所以做事忙、义务重、没时间学为由,不及自愿静下心来学习,异国撰写学习心体面会,导致了政治理论学习成果不清晰。

17. 学习的主行性、自愿性、编制性不足,主行学习、终身学习的认识不强,对XX掌握的不足编制周详,理解的还不深切透澈,存在生吞活剥。浅尝辄止的题目。

18. 在理论学习上不足周详、不足深入,异国把政治理论学习放在一个主要的位置,对学习的主要性认识不及、感受不深、请求不厉。

19. 做事中已足于老经验、行家段,只求过得往,不求过得硬。

20. 喜欢指斥人,不讲手段、不讲场相符,更不考虑别人感受,稀奇是做事上展现了纰漏,不是给同志们查因为、究根源,添重同志们的义务。

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